Супервизионный разбор двух занятий
Адаптация одного материала под разные структуры нарушения, возраст детей и уровень когнитивного и речевого развития.
Разбор занятий относительно структуры нарушения каждого из детей;
Разбор способов адаптации материала, инструкций;
Обсуждение перспектив...
Aноним
Тема
детские нарушения
коррекцияречевогоразвитияудетей
логопед
мария станкевич
нейропедагогика
Вы узнаете:
Как провести диагностику, когда ребенок не идет на контакт?
Какие материалы использовать?
Как оценить понимание речи у неговорящего ребенка?
Как определить ближайшие актуальные цели коррекции?
Аутизм или сенсорная алалия?
На все эти вопросы вы получите ответ, посмотрев вебинар...