наталья малюкова

Для кого этот курс? Для специалистов, которые хотят расширить свои профессиональные компетенции в области нейропсихологии и работать со взрослыми пациентами на разных этапах восстановления. На обучение принимаются: специалисты в области медицинской (клинической) психологии, логопедии...

Бонусный модуль. Онтогенез. Формирование высших психических функций (ВПФ) Разберётесь, как формируются психические, когнитивные и интеллектуальные функции в онтогенезе. Освоите методы и средства коррекции двигательных нарушений. Сможете выявлять нарушения психомоторных функций у детей, с...

Почему нейродефектология? Нейродефектология — современное научное направление на стыке нейропсихологии, нейрофизиологии и коррекционной педагогики. Она позволит вам: Совершенствовать механизмы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и существенно повышать результативность...

Программа пропедевтики и коррекции нарушений письма (2016) В курсе: 3 вебинара: 12 часов лекций и общения с ведущими Программа мастер-класса: 1 день 4 июля, с 11:00 до 15:00. Наталья Малюкова Нейропсихологическое исследование и развитие пространственного фактора у детей 3 – 9 лет: от образа...

Программа 19 июня с 13.00 до 15.00 Что надо знать логопеду о межполушарной асимметрии мозга. Как взаимодействуют два полушария мозга: просто о сложном. Левши – «бытовое» и «научное» представление. Некоторые стереотипы о левшах. Типы леворукости (генетическая, компенсаторная и другие) ...

Эффективные приемы и методы нейропсихологической диагностики и коррекции когнитивных функций у дошкольников: от теории к ежедневной практике Темы лекций и их программы 16 мая, четверг, с 18:00 до 21:00 (МСК) Лекция 1. «Организация и ключевые моменты диагностической работы нейропсихолога с...

Программа вебинара: Что такое схема тела и как её сформированность влияет на самосознание, эмоционально – волевую сферу и когнитивное развитие ребенка. Пирамида Шеленбергера. Мозговые основы развития схемы тела: специфические отделы коры, субкортикальные структуры (аффективная сфера, тонус...

Программа Виды и уровни произвольных движений у детей и их отражение в ежедневных навыках. Эфферентный и афферентный компоненты праксиса. Проведение диагностических проб с учетом возраста детей (правильная организация обследования, инструкции, нормативные ошибки). Оптимальная фиксация и анализа...

Начало обучения в школе – событие радостное, но и очень ответственное. Психофизиологи говорят о том, что нагрузка учебного дня первоклассника примерно соответствует полноценному рабочему дню взрослого. Как помочь ребенку выдержать ежедневные физические, психоэмоциональные, когнитивные нагрузки...

Наталья Георгиевна Малюкова Тема «Нейропсихологическое исследование зрительного, слухового и тактильного восприятия у детей. Развитие гностической сферы» Наталья Георгиевна Малюкова - кандидат психологических наук; нейропсихолог, медицинский психолог высшей категории; заведующая отделением...

Наталья Георгиевна Малюкова «Эффективные приемы нейропсихологической диагностики и развития пространственных представлений у детей» ПРОГРАММА ВЕБИНАРА: 1. Пространственный фактор и его значение для развития когнитивных и двигательных функций ребенка. 2. Мозговая организация пространственных...

Программа 15 июня с 13.00 до 15.00 1. Что такое схема тела и как её сформированность влияет на самосознание, эмоционально – волевую сферу и когнитивный стиль ребенка. 2. Мозговые основы развития схема тела: специфические отделы коры, субкортикальные структуры (аффективная сфера, тонус коры)...

Программа 23 июня с 13.00 до 15.00 1.Значение развития крупной моторики для формирования произвольного контроля, внимания, письма, чтения. 2.Симптомы несформированности моторики, координации и синергии движений: что должно насторожить родителей и педагогов? 3.Упражнения на балансирах и...

Программа 27 июня с 10.00 до 12.00 Специфика нейропсихологического подхода: «направленное» созревание. Когнитивные и психологические новообразования детей разных возрастных категорий. Базовые задачи и принципы коррекционно-развивающей работы с точки зрения нейропсихологического подхода...