Комплексный курс «Благо» состоит из основного Курса «В чем наше благо? Введение в этику», а также дополняющего Практикума «Трансформация мира и трансформация личности. Моя философия и сложные решения».
Курс доступен в записи (18,5 часов видео), включает детальные конспекты занятий и дополнительные материалы. Изучение курса также предполагает участие в онлайн консультациях согласно расписанию Школы, общение с преподавателями на форуме и выполнение домашних заданий.
Что такое этика? Как этика отличается от морали? Как мы отличаем добро от зла, хорошее от плохого? Мы никому ничего не должны, или у нас есть долг перед другими людьми, перед обществом и государством?
Что значит быть свободной и ответственной личностью и как быть в гармонии с самим собой? Существует ли универсальная мораль? Как мы можем обосновать истинность или правильность моральных утверждений?
На каких основаниях создавать моральное сообщество свободных и ответственных людей?
Это все вопросы этики, которые были и есть важнейшими вопросами человеческой деятельности и человеческой жизни.
Курс «В чем наше благо? Введение в этику» состоит из четырех лекционных занятий и посвящен главным идеям и темам теории и практики морали.
Этика является одной из главных теоретических и практических дисциплин в обучение философов, политологов, культурологов, юристов, теологов и представителей других специальностей. Но самое главное, понимание этических вопросов и основания морального мышления – это важнейшие навыки в жизни зрелой и развитой личности.
Что мы узнаем и чему научимся на курсе «В чем наше благо? Введение в этику»?
- Мы научимся размышлять о вопросах этики и морали, а также применять на практике наши моральные суждения
- Освоим базовые идеи и темы этики как теоретической дисциплины
- Узнаем об условиях и контекстах формирования главных моральных теорий
- Научимся вести дискуссии о сложных моральных дилеммах и решать актуальные этические задачи
Программа:
Первое занятие. Что такое этика и мораль?
- Что такое этика?
- Несколько примеров из истории: почему трудно давать моральные оценки?
- Что такое добро и что такое зло?
- Что нам позволяет отличать добро от зла?
- Зачем человеку быть этичным?
- Этика и мораль: в чем отличия?
- Мораль и морализаторство: в чем отличие?
- Этика и человеческое бытие
- Истина и благо: по каким критериям мы оцениваем моральные поступки?
- Могут ли моральные высказывания быть истинными? Как вести дискуссии на моральные темы?
- Фундамент этического мышления: блага, ценности, моральные основания, моральные чувства и моральные идеи
- Этический универсализм vs этический релятивизм
- Моральное сознание и моральные парадоксы
Второе занятие. Главные модели этики:
- Этика счастья (эвдемонизм). Как правильно понимать эвдемонизм? Эвдемонизм и консеквенциализм: в чем различие? Благо, счастье и удовольствие. Мы рождены для счастья? От Аристотеля и Эпикура – к XXI веку
- Этика долга (деонтология): стоицизм – Кант – Скэнлон. Свобода и автономия личности
- Этика пользы (утилитаризм). Бентам – Милль и так далее
- Этика консенсуса (дискурсивная этика). От Канта – к Апелю и Хабермасу
- Конкретные примеры и иллюстрации каждой этической модели
- Сильные и слабые стороны каждой этической модели
Третье занятие. Этика блага и этика добродетелей. Критики морали и ниспровергатели моральных предрассудков:
- Что такое добродетели? Кардинальные добродетели
- Добродетели и пороки
- Добродетели и формирование личности
- Добродетели и примеры для подражания
- Добродетели, блага и идеал высшего блага
- Главные стратегии критики этики и морали
- Фридрих Ницше: «переоценка всех ценностей» и «по ту сторону добра и зла»
- Аморализм, имморализм и свобода от морали
- Мораль и групповые интересы
- Мораль и благо нации
- Конфликт космополитизма, национализма и глобализма
Четвертое занятие. Моральные вызовы и трансформации XXI века:
- Есть ли в современном мире место для этики?
- Имеем ли мы право судить прошлые поколения и прошлые эпохи?
- «Я ничего никому не должен»? Или, напротив, у меня есть обязанности перед людьми?
- Должен ли я что-либо обществу?
- Должен ли я что-либо государству?
- Когнитивные науки и стратегии натурализации морали. Сапольский, Де Вааль и Ко.
- Мораль и этика: пережитки прошлых времен?
- Новые этические тренды и новая мораль
- Контуры современной мета-этики
- Прикладная этика и этические дискуссии сегодня
- Перед какими моральными вызовами мы столкнемся в ближайшие десятилетия?
Практикум «Трансформация мира и трансформация личности. Моя философия и сложные решения»:
Задача практикума – прояснить и обсудить условия и главные факторы трансформации личности. А также осознать связь между трансформацией личности и трансформацией мира.
На практикуме предложен ряд упражнений, а также фрагменты текстов для обсуждения.
Структура Практикума:
- Занятие первое. Личность и мир: опыт трансформации. От моего мировоззрения – к моей философии
- Занятие второе. Факторы трансформации: идеи, картины мира и элиты
- Занятие третье. Трансценденция и мистический опыт
- Занятие четвертое. Сложные решения в непредсказуемом мире. Основания эвристики
