Полный, обучающий курс рассчитан на нулевой уровень знания, но в нем найдут очень много полезного, и те, кто уже учился и даже те, кто практикует знание Джйотиш не первый год.
Основное внимание уделяется Парашара системе Джйотиш с элементами Бхригу и Нади техник, и включает в себя все основы знания Джйотиш до уровня свободного изучения и чтения гороскопа, а так же умения давать предсказания начального и среднего уровня.
Что такое Джйотиш, Джйотиш и духовность, изучение значений и характеристик Планет, Ведический календарь и его применение, изучение значений знаков зодиака, движение планет, Кала Пуруша - применение общего гороскопа, отношения между планетами, изучение Бхав (домов), 4 жизненные цели, Чакры, Дришти (аспекты), толкование положения всех планет в каждом знаке и доме, сила планет, ослабление и усиление положений планет, ретроградность, мертвые градусы, сожжение, планетарная война, различные способы оценки силы планеты и их применение, изучение Накшатр и Арудх, Йоги и принцип Бхават Бхавам (дом от дома), толкование гороскопа, предсказательные техники и их сочетание (универсальные, специфические, Даши, Транзиты) и другое...
Всего в курсе на данный момент 13 месяце месяцев, в каждом по 8 уроков (аудио, видео, презентации и текстовые материалы). Продолжительность урока – 2,5 часа
Программа обучения Джйотиш. 8 месяц
- 1 день – Изучение положения планет в домах – 7 дом
- 2 день – Изучение положения планет в домах – 8 дом
- 3 день – Изучение положения планет в домах – 9 дом
- 4 день – Изучение положения планет в домах – 10 дом
- 5 день – Изучение положения планет в домах – 11 дом
- 6 день – Изучение положения планет в домах – 12 дом
- 7 день – Подробное изучение Накшатр (значения, направления, трактовки, управители, пады)
- 8 день – Подробное изучение Накшатр – продолжение
Преподаватель курса - Ковальчук Вячеслав, имеющий 15 лет практики в Джйотиш и Хиромантии, а так же 10 лет обучающей практики. Это авторская школа, которая содержит в себе знания прошедшие практическое применение. Вячеслав проводит обучение, синтезируя знания и техники из многих школ, как известных, так и менее распространенных.
