Динамическое взаимодействие. Метод RDI [Юлия Снежко]

Модуль «Диагностика и определение коррекционных задач»
• Определитесь с компетенциями RDI-специалиста.
• Получите готовые материалы для диагностики:
-уровня развития взаимодействия ребёнка
-сформированности социальных умений,
-отслеживания прогресса.
• Научитесь планировать долгосрочную RDI-терапию на примере готового кейса.

Модуль «Динамическое взаимодействие»
Вы научитесь организовывать любую активность как совместный процесс, где:
• оба участника прикладывают усилия и берут на себя активную роль.
• механическое участие "на отстань" меняется на осознанное партнёрство;
• стиль вашего общения с ребёнком позволит появиться открытости и интересу вместо обычного сопротивления.

Модуль «Гибкость в эмоциях, общении, поведении»
Вы освоите специальные RDI-стратегии, которые позволят:
• проработать понимание и уместное проявление эмоций через отстраивание пласта невербальной коммуникации;
• выявлять и устранять нарушения подстройки под партнёра через взаимное регулирование.
• создавать осмысленные опоры для стабилизации состояния при знакомстве с новым опытом и столкновении с проблемой.

Модуль «Мышление»
Начнете формировать необходимые мыслительные привычки и инструменты:
• научитесь работать над способностью ребенка вести внутренний диалог и опираться на свой прошлый опыт;
• сможете использовать вариативное планирование для формирования гибкого отношения к внешнему миру;
• начнете использовать недирективное влияние, чтобы формировать у ребёнка способность делать собственный выбор, двигаться к осознанному принятию решений без подсказок.

Модуль «Работа с семьёй»
• Познакомитесь с проектом включения родителей в коррекционный процесс;
• Получите шаблон для составления сценария к RDI-занятию, которые также можно использовать в качестве домашних заданий для родителей + 20 готовых сценариев по разным направлениям.
• Познакомитесь с материалами для мотивации родителей:
- история RDI
- RDI - философия мудрого родительства.

Бонус
Курс «Стратегии развития речи при РАС, ЗПРР. Развивающие и поведенческие подходы»