Доля шутки. Как создавать комический эффект в текстах (Ася Фуллер, Юрий Касимцев, Алексей Яковлев)

Aноним · Вчера в 17:27

Практикум для тех, кто хочет понять, как работает комический эффект в текстах, освоить основные приемы юмора и начать писать живее, точнее и смешнее

На практикуме разберете, как строится шутка, как работает комическая сцена и сюжет, как находить смешное в повседневности и как использовать иронию, абсурд, гиперболу, каламбур и другие инструменты в собственных текстах.

Курс подойдет:

авторам
блогерам
сценаристам
копирайтерам
всем, кто хочет писать с юмором и делать тексты более выразительными

Что будет на практикуме:

6 занятий
обратная связь на финальный текст
дополнительные материалы: глоссарий по писательскому мастерству и памятка с приемами комического
список литературы по теме
задания для самостоятельной проработки
практика с мастерами жанра

Результат:

поймете, как устроен комический эффект в тексте
освоите основные приемы комического
научитесь находить смешное в конфликтах, наблюдениях и повседневных ситуациях
напишете собственные скетчи и получите предметный разбор

На практикуме вы:

разберетесь, как юмор работает на уровне шутки, сцены и сюжета
поймете, как комическое рождается из характера, конфликта и стиля
научитесь использовать литературные приемы осознанно
начнете искать собственную интонацию и стиль

Программа:

Занятие 1. Архитектура комического текста

как устроен юмористический текст
структура комического текста: шутка, сцена, сюжет
«казалось — оказалось», обманка, нестандартный ответ, утрирование и другие принципы работы шутки
из чего складывается комедийная сцена: персонаж, действие, конфликт
типы и принципы развития комедийных ситуаций
как запустить комедийный сюжет
формула комической истории
практика: первые шутки, комедийная сцена, основа комедийного сюжета, логлайн

Занятие 2. Трикстер и система персонажей

фигура трикстера и комический конфликт
почему комический герой не вписывается в мир
зачем трикстеру уязвимость и слабое место
как распределить функции трикстера между несколькими персонажами
как сделать так, чтобы юмор рождался из характера
почему читатель часто на стороне трикстера
как вписать персонажа-трикстера в сюжет
трикстер и мораль

Занятие 3. Над чем мы смеемся: как находить комическое в реальности

как автор находит смешное в повседневной реальности
как работает отстранение
какие стороны реальности становятся объектом сатиры
как преувеличивать, упрощать и доводить реальность до абсурда
как переводить наблюдения в действия и сцены
практика на основе повседневных наблюдений

Занятие 4. Пародия и стилистические модели: как «взломать» канон

как работают разные литературные интонации
гоголевская интонация, чеховская деталь, ирония у Зощенко
как Булгаков использует гиперболу и гротеск
что можно заимствовать из классических моделей: синтаксис, регистр речи, ритм фразы, интонацию, дистанцию между автором и героем

Занятие 5. Комический инструментарий

мини-анекдоты, афоризмы и мемы внутри текста
второстепенные персонажи как носители абсурда
повторяющиеся мотивы и их роль
говорящие имена
основные комические приемы: гипербола и литота, травестия и бурлеск, ирония и сарказм, плеоназм и умолчание, каламбур и неологизм, оксюморон и фантасмагория, столкновение высокого и низкого

Занятие 6. Разбор текстов и обратная связь

разбор работ участников
где комический эффект уже работает, а где текст можно усилить
удачные решения и типичные ошибки
поиск собственного стиля и точек роста
подведение итогов курса

Эксперты:

Ася Фуллер — писатель, журналист и радиосценарист, автор романов и детских детективов, лауреат премий за сценарии для «Детского радио»
Юрий Касимцев — сценарист, режиссер и комедийный автор, участник «Comedy Баттл. Последний сезон», преподаватель и главный редактор Стендап Школы Цимермена
Алексей Яковлев — автор курсов по зарубежной и русской литературе, ведущий книжных клубов
Денис Лукьянов — писатель, журналист, контент-менеджер «Альпина.Проза» и «Альпина.Нон-фикшн», книжный обозреватель