Программа курса Когнитивно-поведенческая терапия в работе с тревожными и депрессивными расстройствами, личностными расстройствами, посттравматическими стрессовыми расстройствами и самоповреждающим поведением включает в себя 9 образовательных ступеней, направленных на основы когнитивно-поведенческой терапии, ее принципы, методики и эффективность подходов при различных видах расстройств.
Цель данной программы — обучить специалистов помогающих профессий усовершенствовать и расширить навыки оказания помощи людям в кризисных ситуациях и предотвратить их.
После завершения программы специалисты получат не только теоретические знания, но и методики работы с клиентами. Практические навыки применения этих методов в реальной клинической практике поспособствуют эффективному проведению сеансов терапии, помогут пациентам преодолеть различные виды расстройств и улучшить качество жизни.
Подробное изучение модулей также позволит специалистам развить умение работать с различными клиентами, адаптировать подходы к индивидуальным потребностям и обеспечить эффективную поддержку и помощь в преодолении возникающих проблем.
Программа:
Модуль 1. «Когнитивно-поведенческая терапия: от классики к современности», 24 ак. ч.:
- Основы бихевиоризма. Формирование поведения. Практика
- Теории эмоций. Практика
- Когнитивные теории. Практика
- Начало терапевтической работы. Практика
- Работа с автоматическими мыслями в КПТ. Практика
- Работа с промежуточными мыслями в КПТ. Практика
- Работа с убеждениями в КПТ. Практика
- Оценка сессии
Модуль 2. «Когнитивно-поведенческая терапия: техники и интервенции», 24 ак. ч.:
- Построение структуры сессии. Практика
- Концептуализация в КПТ. Практика
- Техники когнитивной реструктуризации. Практика
- Поведенческий эксперимент. Практика
- Моделирование поведения. Практика
- Экспозиция in-vivo техники. Практика
- Экспозиция в воображении. Практика
- Домашние задания в КПТ
Модуль 3. «Когнитивно-поведенческая терапия тревожных расстройств», 24 ак. ч.:
- Критерии расстройств. Практика
- Симптомы расстройств
- Уязвимость к расстройствам
- Когнитивные модели расстройств. Практика
- Паническое расстройство: когнитивная схема, когнитивные и поведенческие интервенции. Практика
- Социальное тревожное расстройство: когнитивная схема, когнитивные и поведенческие интервенции. Практика
- Генерализованное тревожное расстройство: когнитивная схема, когнитивные и поведенческие интервенции. Практика
- Обсессивно-компульсивное расстройство: когнитивная схема, когнитивные и поведенческие интервенции. Практика
Модуль 4. «Когнитивно-поведенческая терапия посттравматического стрессового расстройства. Когнитивная процессинговая терапия», 24 ак. ч.:
- ПТСР: критерии оценивания
- Методики диагностики ПТСР. Практика
- Биологическая модель ПТСР. Практика
- Сессия 1 — введение в протокол. Практика
- Сессии 2–4 — особенности сессий. Практика
- Сессии 5–6 — особенности сессий. Практика
- Сессии 7–12 — особенности сессий. Практика
- Завершение терапии и предотвращение рецидивов
Модуль 5. «Когнитивно-поведенческая терапия депрессивных расстройств», 24 ак. ч.:
- Виды депрессивных расстройств и критерии оценивания
- Базовая когнитивная модель. Практика
- Первые сессии. Практика
- Расширенная когнитивная модель
- Компоненты сессий. Практика
- Когнитивные интервенции. Практика
- Поведенческие интервенции. Практика
- Окончание терапии и предотвращение рецидивов
Модуль 6. «Когнитивно-поведенческая терапия расстройств личности», 24 ак. ч.:
- Шизоидное и параноидное расстройства личности: критерии оценивания
- Шизоидное и параноидное расстройства личности: терапия. Практика
- Диссоциальное расстройство личности: критерии оценивания
- Диссоциальное расстройство личности: терапия. Практика
- Эмоционально неустойчивое расстройство личности: критерии оценивания
- Эмоционально неустойчивое расстройство личности: терапия. Практика
- Нарциссическое расстройство личности: критерии оценивания
- Нарциссическое расстройство личности: терапия. Практика
Модуль 7. «Терапия, ориентированная на восстановление (CT-R Recovery-Oriented Cognitive Therapy)», 24 ак. ч.:
- Теоретические основы CT-R
- Компоненты CT-R
- Стрелка CT-R
- Карта восстановления
- Доступ и активация к адаптивному режиму. Практика
- Развитие адаптивного режима. Практика
- Актуализация адаптивного режима. Практика
- Усиление адаптивного режима. Практика
Модуль 8. «Когнитивно-поведенческая терапия суицидального и самоповреждающего поведения», 24 ак. ч.:
- Критерии оценивания
- Факторы риска
- Теоретические концепции суицидального поведения. Практика
- Введение в протокол ККПТ. Оценка риска
- Первая сессия. Антисуицидальный контракт. Практика
- Кризисный план. Практика
- Когнитивные интервенции. Практика
- Поведенческие интервенции. Практика
Модуль 9. «Когнитивно-поведенческие интервенции при работе с клиентами в кризисном состоянии», 24 ак. ч.:
- Виды психологических кризисов
- Кризисы, связанные с терапевтической работой при различных нозологиях
- Кризисы у детей и в семьях
- Экологические и ситуационные кризисы
- Основные когнитивные интервенции при работе с кризисами клиентов
- Основные поведенческие интервенции при работе с кризисами клиентов
- Пределы и ограничения работы специалистов
- Самозабота специалистов, работающих в области психического здоровья в кризисных ситуациях
Автор Юлия Павловна Горячева:
- Практикующий клинический психолог, преподаватель
- Выпускница образовательных программ: Институт Бека (Филадельфия, США)
- ДБТ-Россия, Институт Линехан (г. Москва, Россия, Сиэтл, США)
- Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б. Д. Карвасарского (г. Санкт-Петербург, Россия)
- Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии (г. Санкт-Петербург, Россия)
- Институт практической психологии «Иматон» (г. Санкт-Петербург, Россия)
- Центр психологического образования (г. Москва, Россия)
Объем программы: 216 ак. ч.
