[EduNote] Дискуссия: Формулирование случая как компетенция специалиста [Наталия Попова, Юлия Бердникова]

Дискуссия:
Формулирование случая как компетенция специалиста. Составление образа клиента и его описание

Это не лекция, а живая дискуссия с участием опытных супервизоров и практикующих специалистов. Мы обсудим, почему формулирование случая — ключевая компетенция терапевта, и как его грамотное выполнение влияет на качество супервизии и профессиональное развитие. Участники смогут услышать разные профессиональные взгляды на формулировку случая и понять, какие акценты особенно важны для супервизоров.

Формулирование случая — это база, без которой невозможно ни полноценное супервизорское обсуждение, ни дальнейшее профессиональное движение терапевта. Однако именно здесь у многих специалистов возникают трудности: что включать, как структурировать, как описывать клиента, чтобы это было понятно коллегам и при этом не сводило личность к симптомам. Разговор будет посвящён тому, какие акценты важны в описании клиента и как это влияет на продуктивность супервизии.

Тезисы и вопросы вебинара:

• Почему супервизия важна для терапевта?
• Что нужно учитывать, чтобы верно и понятно преподнести случай на супервизии?
• Как влияет качество презентации на супервизионный процесс, реакции супервизора и участников группы в групповых супервизиях?
• Какие детали образа клиента супервизоры считают особенно важными?
• Как говорить о клиенте, сохраняя уважение и избегая сухой формальности?
• Где терапевты чаще всего испытывают затруднения при подготовке случая?
• Чем могут отличаться подходы разных специалистов и школ?
• Как развивать уверенность в умении формулировать случай?

Для кого:

• для студентов психологических факультетов;
• для начинающих и опытных специалистов любых модальностей;
• для всех, интересующихся.

На встрече получите:

• Представление о том, как формулирование случая влияет на качество супервизии и обучения;
• Возможность услышать разные профессиональные взгляды и подходы;
• Практические ориентиры для подготовки собственных случаев к обсуждению;
• Более ясное понимание того, что ценят супервизоры при работе с материалом.

Мероприятие проводят:

Бердникова Юлия Леонидовна - психолог, психоаналитик, обучающий аналитик и супервизор Европейской Конфедерации Психоаналитической Психотерапии (ЕКПП), автор ряда книг и публикаций по психологии и психоанализу. Клинический опыт работы более 30 лет.

Попова Наталия Михайловна - супервизор Российской Психотерапевтической Ассоциации и Европейской Ассоциации Развития психоанализа и психотерапии, преподаватель Института психотерапии и психоанализа. С помощью образовательных мероприятий обобщает более чем 25-тилетний профессиональный психоаналитический опыт.