• Складчины
  • Курсы по психологии и личностному развитию

[EduNote] Кумиры в психоаналитическом кабинете [Марина Лифшиц]

Найти складчину
  • Дата начала Четверг в 20:32
Цена: 100 РУБ
Показать больше
Записаться и Купить Записаться
Скачать курс
Скачать Скачать Скачать
Robot
Складчик
  • Четверг в 20:32
  • #1

[EduNote] Кумиры в психоаналитическом кабинете [Марина Лифшиц]

Ссылка на картинку
Приглашаем вас на вебинар, посвященный малоизученному, но критически важному аспекту психоаналитической практики — феномену "кумира" или "теоретического собеседника".

В процессе обучения и практики каждый специалист неизбежно опирается на авторитеты: Фрейда, Кляйн, Биона, Лакана и других. Мы идентифицируем себя как фрейдисты, кляйнианцы, лаканианцы... Но где проходит грань между здоровой опорой на теорию и слепым "кумирством"? Как внутренний диалог с этими фигурами влияет на нашу работу в кабинете?

На вебинаре мы обсудим:
  • Феномен кумира в психоанализе. Кто он — теоретический собеседник, авторитет, "родительская" фигура? Применимо ли понятие "кумирство" к профессиональному сообществу? Как отличить авторитет от кумира?
  • Становление идентичности и выбор школы. Почему начинающим так сложно определиться с направлением? Как на этот выбор влияют личный терапевт, супервизор, первый преподаватель? Что происходит при разочаровании в них?
  • Институт как кумир. Как психоаналитические институты и сообщества, их история и внутренние процессы, формируют ценности и ограничения практикующего специалиста? Понятие "элитарности" и "анализабельности".
  • Этические и методологические ловушки. Смешение ролей (терапевт-преподаватель-супервизор), проблема "чистоты метода", языковые барьеры между школами ("они говорят на другом языке"). Почему этические кодексы иногда игнорируются?
  • Клиническое измерение: "третий" в кабинете. Как присутствие внутреннего "кумира" - его теории, голоса, ожиданий — влияет на терапевтический процесс? Что такое "доверие к себе в кабинете" и как его обрести среди сомнений?
Для кого:
  • Начинающим и практикующим психоаналитикам, психотерапевтам, которые рефлексируют над основами своей профессиональной идентичности и хотят осознаннее выстраивать свою теоретическую и клиническую позицию.
Мероприятие проводит Лифшиц Марина Владимировна - клинический психолог, психолог-психоаналитик, супервизор Российской психотерапевтической ассоциации (РПА), член федерации психологов-консультантов России (ФПКР), учредитель АНО ДПО "Институт психотерапии и психоанализа" (ИПиП).

Длительность: 1,5 ч.
Читать далее...
Показать больше
 
Зарегистрируйтесь , чтобы посмотреть скрытый контент.
Поиск по тегу:
Теги
edunote кумиры в психоаналитическом кабинете марина лифшиц
Похожие складчины
Скачать [EduNote] Теории привязанности в практике психологического консультирования [Марина Лифшиц, Анастасия Карашкевич]
  • 1 Авг 2023
  • в разделе: Курсы по психологии и личностному развитию
Скачать [EduNote] Психолог в Инстаграм: этика и инструменты [Марина Лифшиц]
  • 25 Ноя 2021
  • в разделе: Курсы по психологии и личностному развитию
Скачать [EduNote] Профессиональные границы: сеттинг, перенос и контрперенос [Марина Лифшиц, Евгения Гайдученко]
  • 23 Окт 2024
  • в разделе: Курсы по психологии и личностному развитию
Скачать [EduNote] Есть ли жизнь после диплома? Первые шаги начинающего психолога [Марина Лифшиц, Евгения Гайдученко]
  • 13 Июн 2024
  • в разделе: Курсы по психологии и личностному развитию
Скачать [EduNote] Особенности работы с детьми и подростками в психоаналитическом подходе [Алиса Селянкина]
  • 1 Июн 2025
  • в разделе: Курсы по психологии и личностному развитию

Войдите или зарегистрируйтесь!

Учетная запись позволит вам участвовать в складчинах и оставлять комментарии

Регистрация

Создайте аккаунт. Это просто!

Регистрация

Вход

Вы уже зарегистрированы? Войдите.

Войти
  • Складчины
  • Курсы по психологии и личностному развитию
  • Russian (RU)
  • Обратная связь
  • Условия и правила
  • Политика конфиденциальности
  • Справка