[Институт возрастной нейропсихологии] Интегративный подход к диагностике и коррекции в раннем возрасте (Марина Захарова, Анастасия Агрис)

Robot · Пятница в 11:16

Нейропсихологические, клинико-психологические и логопедические методы
Интегративный подход к диагностике и коррекции в раннем возрасте

Программа повышения квалификации, которая:

Поможет вам обрести уверенность при работе с детьми раннего возраста.
Вы получите систематизированные знания о нормативах и закономерностях развития
Научитесь выявлять все особенности ребёнка и эффективно проводить диагностику, даже если он не выполняет задания или не слушается.

Курс поможет вам виртуозно работать с малышами:

привлекать их внимание
оценивать все сферы развития
давать компетентные ответы на вопросы родителей.

Для кого курс:

Нейропсихологи
Логопеды
Психологи
Воспитатели, тьюторы и др. специалисты помогающих профессий

В курсе собрана база научных знаний и техник, которая затрагивает все сферы развития ребенка от 0 до 4 лет:

Моторика — крупная и мелкая
Восприятие, внимание, память и мышление
Бытовые навыки и самообслуживание
Импрессивная и экспрессивная речь
Коммуникация, социальное взаимодействие
Эмоционально-личностная сфера
Мотивационно-волевая сфера
Особенности развития детей с РАС, алалией, умственной отсталостью, задержками речевого и психического развития и эмоционально-волевыми нарушениями
- Нормативы и закономерности развития
- Нарушения в развитии
- Инструменты диагностики
- Методы коррекции

Психические функции в раннем возрасте:
В разделе о нормативах развития обсудим самые важные и дискуссионные вопросы
Когнитивные функции:

Речь:
- Когда должны появляться первые слова?
- Как сделать так, чтобы ребенок начал говорить?
- Узнайте, сколько слов должен произносить ребенок на каждом этапе и как стимулировать речевое развитие.
Внимание:
- Как оценить особенности внимания уже в первый, второй и третий год жизни? И
- зучите, как формируется произвольное внимание и что можно делать для его развития.
Память:
- Как проверить объем и прочность памяти малыша?
- Что влияет на память в раннем возрасте и как можно развивать её на ранних этапах?
Мышление:
- Какие операции мышления формируются у детей в раннем возрасте?
- Как оценить развитие мышления, распознать задержки и разработать задания для коррекции.

Моторные функции:

Что делать, если ребенок не прошел все этапы двигательного онтогенеза в первый год жизни?
Как крупная и мелкая моторика влияют на общее развитие ребенка и его речь?
Мы расскажем, как развивать моторику, и действительно ли это так важно для других психических функций.

Мы собрали всё необходимое, чтобы вывести ваш профессионализм на новый уровень

12 тем о закономерностях нормативного развития и индивидуальных различиях
6 тем про особенности и нарушения развития
50+ игровых механик
12 живых онлайн-семинаров с ответами на вопросы и разборами кейсов из практики
Преподаватели: ведущие практикующие специалисты в сфере нейропсихологии, клинической психологии и логопедии
Закрытый чат для обмена опытом с другими участниками и преподавателями
Презентации к урокам и рабочие материалы, которые упростят применение полученных знаний на практике
Удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Профессиональный рост:

По завершении программы вы получите официальный документ — удостоверение о повышении квалификации.

А также сможете на практике применять весь комплекс полученных знаний и навыков:

Систематизируете знания о закономерностях нормативного развития детей в возрасте от 0 до 4 лет
Освоите междисциплинарные методы работы с особенностями и нарушениями развития в раннем возрасте
Овладеете комплексным подходом к анализу развития ребенка по всем направлениям: нейропсихологические, клинико-психологические и логопедические методики
Расширите арсенал диагностических и коррекционных методов и приобретете гибкость при выборе приемов, включая дифференциальную диагностику
Усилите эффективность своей работы с помощью игровых приемов и освоите методы «запуска» речи
Научитесь успешно консультировать родителей, формулировать конкретные рекомендации и вовлекать семью в процесс работы

После прохождения программы вы сможете найти «ключик» к любому ребенку и подобрать активности, которые его заинтересуют.

Это поможет решать любые коррекционные задачи в игровой форме и сделает вас уникальным и востребованным специалистом в работе не только с детьми раннего возраста, но и с детьми с особенностями в развитии.

Программа курса:

Модуль 1. Нормативы психического развития
Модуль 2. Нарушения психического развития
Модуль 3. Диагностика
Модуль 4. Коррекция

Курс ведут:

Марина Захарова — Клинический психолог, нейропсихолог, кинезиолог
Анастасия Агрис — Нейропсихолог, клинический психолог, кандидат психологических наук
Елена Кривоносова — Детский психолог, патопсихолог, клинический психолог
Ольга Елсукова — Логопед, олигофренопедагог

Что входит в курс:

Предобучение
Документальный фильм, список литературы
4 модуля:
— нормативы психического развития
— нарушения психического развития (РАС, УО, ЗПР, алалии и др.)
— диагностика ребенка раннего возраста: задания, материалы, лайфхаки
— коррекция и развитие в раннем возрасте: основные принципы, приемы и методы развития разных сфер
32 лекции
24 практических задания
4 диагностических кейса
4 практических работы
3 тестирования
3 встречи вопрос-ответ
1 консилиум