Интегральный подход в психологии и психотерапии (Юлия Кравченко)
Ссылка на картинку
Если вы хотите:
Быть психологом не в теории, а на практике
Чтобы терапия была полезна клиенту, а также — интересна вам с точки зрения профессионального роста
Минимизировать ошибки в работе и нарабатывать не только стаж, но и профессионализм
Точно знать с чего начать работу с клиентом, как его вести и в целом — что с ним делать, чтобы решить, а не решать его проблему
Выйти за рамки традиционных шаблонов, и при этом, увеличить эффективность вашей работы
Не просто знать, а понимать как работают техники на глубинном уровне, развивать свое видение и создавать авторские программы
Ценность обучения в нашем институте:
Получите комплексное понимание, как работать с разными запросами клиента
Научитесь определять причинно-следственные связи любой ситуации
Обучитесь не просто помогать людям с помощью разговора, а работать с подсознанием
Сможете укоротить время терапии, не бесцельно блуждая, а получать результаты, работая с причиной
Получите самые действенные и рабочие техники из разных направлений психологии и сможете их комбинировать и объединять
Научитесь не просто использовать уже существующие техники, но и понимая на глубинном уровне, как они действуют, создавать свои авторские программы
Программа обучения
Модуль 1.
Лекция 1. Сложности, который могут возникнуть в начале и в процессе терапии.
Психолог как личность
Регламент консультирования
Защиты. Как их распознать и обойти Методические материалы (четкий алгоритм работы с защитами)
Лекция 2. База, на основе которой вы работаете. С чего начать консультацию
Формирование запроса
Сбор информации и построение гипотез Методические материалы (список стандартных и нестандартных вопросов для сбора данных, метод поднятия мотивации, техники, позволяющие вспомнить то, что клиент не помнит)
Лекция 3. Отношения клиента с самим собой, миром и окружающими людьми
Отсутствие внутренней опоры. Работа с внутренним ребенком
Знакомство клиента с собой настоящим и принятие себя
Самооценка клиента Методические материалы (техники работы с внутренним ребенком, установления доверия, закрытие базовых потребностей самостоятельно)
Лекция 4. Жизненные сценарии клиента
Треугольник Карпмана и выход из него
Жизненная позиция, которая формирует жизненный сценарий Методические материалы (особенности ролей треугольника Карпмана, методы работы над сменой сценария)
Тестирование по модулю
Вебинар ответов на вопросы Модуль 2.
Лекция 5. Работа с установками и внутренними запретами
Установки, мешающие жить, и работа с ними
Внутренние запреты и их снятие Методические материалы (техники смены установок на уровне сознания и подсознания, техники снятие внутренних запретов, которые наложены значимыми взрослыми)
Лекция 6. Работа с травмирующими ситуациями и подавленными чувствами
Проживание травмы разными способами
Дополнительные техники вывода подавленных чувств Методические материалы (техники работы с травмами методом глубокого погружения и без погружения в травму)
Тестирование по модулю
Вебинар ответов на вопросы Модуль 3.
Лекция 7. Работа с зависимыми и созависимыми
Виды зависимостей. Характеристика. Особенности работы с каждым видом (алкогольная, пищевая, сексуальная, компьютерная, интернет-зависимость, зависимость от шоппинга)
Работа с созависимыми Методические материалы (Справочник алкогольной зависимости, справочник сексуальной зависимости, алгоритм работы выхода из зависимости и созависимости)
Лекция 8. Работа с психосоматическими запросами
О чем говорит тело клиента
Как работать с психосоматикой Методические материалы (техники работы с психосоматикой)
Тестирование по модулю
Вебинар ответов на вопросы
Экзамен