Aноним 11 Июн 2022 #1 [ИПиКП] НЛП-тренер, 1-я часть [Владимир Есаулов, Елена Константинова] Ссылка на картинку Семинар рекомендуется всем, кто хочет освоить искусство создания и ведения тренингов любой направленности Содержание: Работа с группой Тренер как новая грань личности Цели и задачи тренера Виды тренингов Подготовка тренеров в психотерапии, консультировании и коучинге. Обучение бизнес-тренеров. Особенности проведения НЛП-тренингов «Золотой багаж» тренера Навыки работы с аудиторией. Динамика групповых процессов. Тактика тренера на разных этапах функционирования группы. Отработка навыков работы с группой на разных этапах групповой динамики Эффективное взаимодействие с участниками и подгруппами Четырехступенчатая модель процесса обучения и усвоения информации (метод Колба) Динамика процесса обучения (кривая Бандуры) Работа с сопротивлением, использование энергии сопротивления Моделирование и проектирование тренинга Моделирование собственного тренинга Использование Конфайнмент-модели Многослойное взаимодействие с участниками с использованием ресурсов НЛП Проектирование собственного тренинга Обсуждение своего проекта в группах на всех этапах подготовки Эффективная обратная связь Использование мозгового штурма как мощного ресурса группы 2-я часть здесь Читать далее... Показать больше Зарегистрируйтесь , чтобы посмотреть контент.
Семинар рекомендуется всем, кто хочет освоить искусство создания и ведения тренингов любой направленности Содержание: Работа с группой Тренер как новая грань личности Цели и задачи тренера Виды тренингов Подготовка тренеров в психотерапии, консультировании и коучинге. Обучение бизнес-тренеров. Особенности проведения НЛП-тренингов «Золотой багаж» тренера Навыки работы с аудиторией. Динамика групповых процессов. Тактика тренера на разных этапах функционирования группы. Отработка навыков работы с группой на разных этапах групповой динамики Эффективное взаимодействие с участниками и подгруппами Четырехступенчатая модель процесса обучения и усвоения информации (метод Колба) Динамика процесса обучения (кривая Бандуры) Работа с сопротивлением, использование энергии сопротивления Моделирование и проектирование тренинга Моделирование собственного тренинга Использование Конфайнмент-модели Многослойное взаимодействие с участниками с использованием ресурсов НЛП Проектирование собственного тренинга Обсуждение своего проекта в группах на всех этапах подготовки Эффективная обратная связь Использование мозгового штурма как мощного ресурса группы 2-я часть здесь Читать далее... Показать больше