[Ивантер плюс] Пособие Предлоги в схемах и картинках [Ольга Лысенко]

Aноним · 8 Фев 2024

«Предлоги в схемах и картинках» — новое пособие Ольги Лысенко по работе с предлогами.
Это комплект иллюстрированного материала для изучения 20-ти предлогов русского языка.

В комплект входят следующие материалы:

Карточки с иллюстрациями к каждому предлогу. По 6 карточек на один предлог, суммарно — 120 карточек, 10 страниц формата А4.
Карточки с графическими изображениями предлогов.
Наглядное пособие для доски — крупные карточки формата А5 «Предлоги в графических схемах».
Конверты для каждого предлога.
Инструкция «Игры с предлогами».

Для кого предназначено пособие?

Для педагогов дошкольного обучения
«Предлоги в схемах и картинках» — это отличный инструмент для развития устной речи детей. Способствует правильному построению предложных конструкций и употреблению падежных окончаний.
Для учителей первых и нулевых классов
Пособие «Предлоги в схемах и картинках» помогает решить 2 ключевые задачи:
- Научить детей правильно употреблять предлоги в устной речи;
- Научить безошибочно записывать предложения с предлогами.
Для логопедов
Пособие «Предлоги в схемах и картинках» поможет выстроить системную коррекционную работу для детей, имеющих нарушения в употреблении предлогов и построении предложно–падежных конструкций.
Для учителей русского языка
Пособие будет полезным при изучении темы «Падежи», «Раздельное написание предлогов с существительными, прилагательными и местоимениями».
Для родителей
Подходит для обучающих игр с детьми дома.

Как работает пособие?

Графические схемы из пособия позволяют ребенку усвоить одно или несколько значений каждого предлога.
Иллюстрации помогают выполнить устные и письменные упражнения на правильное употребление предлогов.
Карточки с предлогами предназначены для решения орфографической задачи — запомнить, как пишутся предлоги:
«над», но не «нат», «под», но не «пот».
Игры с пособием помогают в усвоении темы «Раздельное написание предлогов со словами».

Материал представлен в PDF-формате.
Легко применим при проведении индивидуальных и групповых занятий.