Кодекс лингвиста. Закон открытого слога или куда делись все короткие слова. Лекция 2 [Дарья Бхонсле]

Каждая лекция — это погружение в один фундаментальный лингвистический закон. Сначала — теория и история открытия, а потом — практикум по решению задач, основанных на этом законе.Каждая лекция — это погружение в один фундаментальный лингвистический закон. Сначала — теория и история открытия, а потом — практикум по решению задач, основанных на этом законе.
Лекция 2: Закон открытого слога или «куда делись все короткие слова».
Праславянский закон открытого слога — тенденция к построению слогов по схеме СГ (Согласный-Гласный). Привел к падению редуцированных, возникновению полногласия, изменению структуры слов.
Рефлексы праславянских сочетаний ***tort, *tolt, tert, telt в разных славянских языках — это прямое следствие действия Закона открытого слога и последующих процессов.
Три пути развития: восточнославянский, западнославянский, южнославянский
Практика:
Задача на падение редуцированных: Даны древнерусские слова: сънъ, дьнь, къто. Объяснить, как они превратились в современные сон, день, кто.
Задача на неполногласие/полногласие: Дать слова из трёх неизвестных славянских языков (X, Y, Z).
Язык X: grod, krowa, brzeg
Язык Y: gorod, korova, bereg
Язык Z: grad, krava, bryag
Определить, какой язык восточнославянский, какой — западнославянский, а какой — южнославянский.
«Восстанови праформу»
Даны современные слова:
Русский: молоко
Польский: mleko
Болгарский: мляко
Вопрос: Какова была праславянская форма этого слова?
Что входит в курс

• Лекции и презентации: встречаемся онлайн в Zoom, но если вы не сможете присоединиться, то слушайте лекцию в удобное для вас время
• Закрытый чат с лектором: оставайтесь на связи с любимым лектором. Вы сможете задать ему любой вопрос и получить исчерпывающий ответ или даже подискутировать на интересную тему
• Дополнительные материалы : вы получите не только записи лекций, но и ссылки на дополнительные материалы, видео и занимательные задания для закрепления знаний, полученных на лекциях.

Лектор. Дарья Бхонсле. языковед, диалектолог, специалист в области лингвистической компаративистики, выпускница филологического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова

По окончании курса вы

• системное понимание языка, которое выходить за рамки школьной программы
• умение видеть глубинные связи между языками, что особенно важно при изучении иностранных языков
• развитие аналитического и критического мышления при решении практических задач
• получение навыка "лингвистических расследований"
• дополнительный ключ к пониманию родного языка