[Level One] История образования: как и зачем мы учимся [Петр Мазаев]

Люди тысячелетиями учатся друг у друга и передают знания. Но до сих пор никто не может с уверенностью сказать, как правильно учить детей и взрослых — особенно сейчас, когда мир успевает кардинально поменяться за те 15 лет, которые мы проводим в школе или вузе. Помогают ли домашки, нужно ли изучать факты или пришло время навыков, какая роль учителя, эффективно ли онлайн-обучение? Попробуем найти ответы на самые больные вопросы об образовании в тысячелетнем опыте — от института бабушек в Каменном веке до средневековых цехов, странных образовательных экспериментов XIX века и современного онлайн-образования.
Программа:

• Узнаем, как была устроена образовательная система в древнейшие времена и когда и где появились первые школы.
• Поймем, как изменилось образование в Античность и Средние века и почему мы до сих пор продолжаем пользоваться его плодами.
• Разберемся, как в эпоху модерна мы пришли к знакомой нам образовательной модели и почему именно тогда образование приобрело большое значение.
• Выясним, почему массовое образование пришло в кризис и как эту проблему пытались решить раньше.
• Заглянем в будущее образования, чтобы понять, куда мы все движемся.

Формат: Видеозапись лекции.
Продолжительность: 2 ч.
Лектор:
Петр Мазаев - историк, педагог, координатор IB DP в Европейской гимназии, заведующий гуманитарной кафедрой школы Le Sallay Диалог.