Каковы современные нормы усвоения ребенком русского синтаксиса?
В какой последовательности выстроить работу?
Как правильно формировать грамматические категории?
С каких конструкций начинать?
Какие приемы и упражнения помогают эффективно усваивать синтаксис?
Как мотивировать ученика вводить новую модель в речь?
Эти и многие другие вопросы разбираются на МК "Логопедическая грамматика: синтаксис"