[МИП] Диагностика и коррекция грубых нарушений речи у детей [Татьяна Визель]

Диагностика и коррекция грубых нарушений речи у детей с использованием нейрологопедического подхода

Нейлогопедический подход в диагностике и лечении различных форм нарушения речи — это очень эффективный способ помощи детям с алалией, дизартрией, заиканием, с общим недоразвитием речи, фонетико-фонематическим недоразвитием речи, детям с аутизмом. Нейрологопедия изучает языковую речь в соотношении с мозговой деятельностью, занимается диагностикой и терапией различных форм нарушений общения при поражениях центральной нервной системы.

О курсе:

Цель данного курса – активизировать навыки специалистов дефектологов, психологов, педагогов посредством обучения инновационным авторским методам нейродиагностики и нейрокоррекции, развивающим и дополняющим традиционные концепции помощи детям с грубыми нарушениями речи.

Программа курса:

• Основные принципы и методы нейрологопедической диагностики и нейрокоррекции грубых нарушений речи у детей.
• Критерии дифференциальной диагностики детей с грубыми нарушениями речи и детей с проявлениями расстройств аутистического спектра (РАС).
• Основные методы нейрокоррекции грубых нарушений речи у детей в практике работы логопеда и других специалистов, работающих в области речевой патологии.
• Разбор клинических случаев и примеры заключений по результатам нейрологопедической диагностики.

Результаты обучения:

• Овладеете основными эффективными коррекционными и восстановительными методами нейрокоррекции грубых нарушений речи и специальной системой тренировок.
• Научитесь добиваться активизации нейропластических процессов головного мозга для ускорения речевого и психологического развития ребенка: улучшение памяти, внимания, обучения и поведения.
• Получите современные знания для нейрологопедической диагностики речевых и неречевых проблем развития ребенка.