Программа курса:
Основы для позитивных изменений
Про курс и его основную идею — обучить наиболее важным командам на позитивной основе (даже если собака уже знает команды, нужно перестраивать на новую, правильную модель).
Воспитание и дрессировка — разные вещи.*
Еда, поводок, положительный настрой и знания — основные инструменты для обучения собаки командам.
Как использовать еду и как использовать поводок.
Настрой человека.
«Перезагрузка» собаки.
Команды (в спокойном и доброжелательном тоне) не практикуются в требовательном тоне — только позитив!
При обучении командам изначально не используем слов.
Щелчок (звук) — еда.
Где и как тренироваться на первых этапах. Почему не в лесах, полях или на дрессировочных площадках.
1 урок — «Ко мне»
Идея команды. Постановка жеста. Обучение и проработка команды. Внедрение словесной команды. Ошибки в обучении команде и как их не допускать. Закрепление. Полезные выводы (Чек лист).
2 урок — «Сидеть»
Положение рук. Постановка жеста. Внедрение словесной команды. Ошибки. Закрепление.
3 урок — «Лежать»
Положение рук. Постановка жеста. Внедрение словесной команды. Ошибки. Закрепление.
4 урок — «Лапу-другую»
Положение рук. Постановка жеста. Внедрение словесной команды. Ошибки. Закрепление.
5 урок — «К ноге»
Идея команды (удобство в быту, дополнительная нагрузка мозга, ко мне vers 2). Положение рук. Постановка жеста. Внедрение словесной команды. Ошибки. Закрепление.
6 урок — Комплекс
Перемешиваем все выученные команды вместе в разной последовательности. Упражнение — треугольник.
7 урок — «На место»
Выбор правильной подстилки. Приучаем собаку к месту и создаем положительные ассоциации. Внедрение словесной команды. Меняем местоположение подстилки.
8 урок — «Ждать»
Идея команды. Положение рук. Постановка жеста. Внедрение словесной команды. Ошибки. Закрепление.
9 урок — «Стоять»
Положение рук. Постановка жеста. Внедрение словесной команды. Ошибки. Закрепление.
10 урок — «На бок»
Важность команды. Положение рук. Постановка жеста. Внедрение словесной команды. Ошибки. Закрепление.
11 урок — «Нельзя-можно»
Идея команды. Положение рук. Постановка жеста. Внедрение словесной команды. Ошибки. Закрепление.
12 урок — Усложнение всех команд
Выполнение команд на расстоянии. Выполнение команд только по слову или только по жесту.
13 урок — Напутствие
14 урок — «Игрушки и игры: дом и улица»
Какие игрушки для собаки полезны, какие нет.
Ошибки и последствия неправильного использования и неправильных игрушек.
15 урок — «Возбужденное состояние собаки»
Выполнение команд при возбуждении - непродуктивная и вредная практика.
Наше влияние на эмоциональность собаки.
Ошибки и последствия возбужденных практик.
16 урок — «Флегматичность и лень собаки»
Чрезмерная флегматичность собаки - непродуктивная практика.
Действия , помогающие собаке прийти в более активное состояние.
Стиль жизни с собакой - флегматиком. Помощь собаке в стабилизации ее внутреннего состояния.
17 урок — «Еда»
Правильное использование еды на ежедневной основе.
Важность модели - выполнение работы за зарплату.
18 урок — «Практика в социуме»
Модель правильной тренировочной прогулки с собакой.
Поэтапное усложнение локаций.
“Авто-развитие” внимания в социуме благодаря поэтапности.
19 урок — «Внимание собаки»
Уровни развития внимания.
Поэтапность - залог успеха.
20 урок — «Режим дня и прогулки»
Будни с собакой, тренировочные прогулки, расширение “картографии” в голове собаки, изучение новых мест.
