Онлайн-практикум. Обучение детей с ОВЗ анализу картинного материала [Мария Станкевич]

Онлайн-практикум
"Обучение детей с ОВЗ анализу картинного материала"

Спикер и автор:
СТАНКЕВИЧ Мария Сергеевна - руководитель Центра нейропсихологии и дефектологии «Дирижабль» (г.Сыктывкар), медик, клинический логопед, клинический психолог и нейропсихолог, специалист по раннему сопровождению детей, психолог-консультант по тревожно-фобическим расстройствам.

Картинный материал - это не только интерпретация картинок, но и анализ поля движениями глаз, зрительная фиксация и прослеживание, преобразование символа в продукт восприятия - это сложная работа всех анализаторных систем!
Картинный материал мы применяем как на диагностике, так и в коррекции в достаточном количестве, а в школьном возрасте - это основное требование: качественный анализ иллюстраций, текстов и т.д.
Практикум будет состоять из блоков:
1.Развитие мышления и речи через «настройку» продуктивного зрительного восприятия (от фиксации и прослеживания, до подетального и целостного восприятия): в этом блоке мы разберем техники, чтобы ребенок любого возраста мог видеть и рассматривать иллюстрацию, а не просто «тыкать» наугад, но работу начнем не с иллюстраций.
2.Обучение «чтению» книг (зрительного анализа и осмысления сюжета без чтения, чтение может быть реализовано педагогом): книга нужна не только для чтения, но и для понимания череды событий, понимание категории времени, понимания серии событий относительно одной проблемы - а это все важнейшие мыслительные операции, которые так нужны в развитии речи и мышления! Дети не любят книги потому, что не понимают! Так поможем им!
+ В этом блоке представлю два конспекта со своего книжного детского клуба!