Aноним 21 Июн 2023 #1 Пластический театр для детей 8–9 лет [Марина Лымарь] Ссылка на картинку Курс-руководство по раскрытию внутреннего творческого потенциала для педагогов, работающих с детьми 8–9 лет. Урок (1 ч 22 мин) знакомство с детьми. Каждый ребёнок рассказывает о себе; импровизация без музыки соло; импровизация во взаимодействии, с элементом повтора; выбор игры с движением на внимание, память, фантазию (предлагают дети); игры «Светофор»; инструкция «Что делать, если вы запутались в игре»; игра «Светофор» с использованием всего пространства; обсуждение игры, анализ; импровизация с живым инструментом — скрипкой; импровизация в дуэте с живым инструментом — фортепиано; анализ импровизации; работа над ошибками; игра на взаимодействие в дуэте, в трио; на основе взаимодействий игра, правила, сама игра, обсуждение; взаимодействие «Букашки»; игра «Столик» и взаимодействие; рекомендации к взаимодействию; взаимодействие со сменой партнёра по команде; разбор ошибок; игра с музыкой; концертный показ. Читать далее... Показать больше Зарегистрируйтесь , чтобы посмотреть скрытый контент.
Курс-руководство по раскрытию внутреннего творческого потенциала для педагогов, работающих с детьми 8–9 лет. Урок (1 ч 22 мин) знакомство с детьми. Каждый ребёнок рассказывает о себе; импровизация без музыки соло; импровизация во взаимодействии, с элементом повтора; выбор игры с движением на внимание, память, фантазию (предлагают дети); игры «Светофор»; инструкция «Что делать, если вы запутались в игре»; игра «Светофор» с использованием всего пространства; обсуждение игры, анализ; импровизация с живым инструментом — скрипкой; импровизация в дуэте с живым инструментом — фортепиано; анализ импровизации; работа над ошибками; игра на взаимодействие в дуэте, в трио; на основе взаимодействий игра, правила, сама игра, обсуждение; взаимодействие «Букашки»; игра «Столик» и взаимодействие; рекомендации к взаимодействию; взаимодействие со сменой партнёра по команде; разбор ошибок; игра с музыкой; концертный показ. Читать далее... Показать больше