Это уже более глубокая и предметно-ситуативная работа
совершенствуем среду, если она уже есть. Если вы не были на курсе «Развитие до года», то создаём обустраиваем быт с малышом он становится довольным и полноценным участником домашних процессов уборки, приготовления пищи, стирки, мытья посуды и тд
Уверяю, вам понравится.
Нагружаем упражнениями практической жизни. исцеляем свое родительское «я», уходим от травм непринятия и детских наказаний учимся жить без запретов и наследственных тревог, правильно ставить границы. Как правильно слушать и формировать свои желания. Укрепляемся в гуманном подходе к малышу и к миру.
Этому подходу бережного отношения к ребёнку мы уделяем очень много времени зонируем пространство (прихожая, гардероб, ванная, зона ухода за собой, игровая зона и зона исследования, упражнения практической жизни, зона сна) и подбираем актуальные материалы, визуализацию, наглядный материал.
Это очень важно, чтобы соблюдать правило честной подачи материала, чтобы малыш собирал только адекватный эмпирический опыт!
Чтобы малыш не опирался на ложные представления о мире; в нашей среде мы акцентируем внимание на эмпирике малыша, чтобы опыт нарабатывался самостоятельно.
Мы практикуем эвристический метод обучения, беседы, демонстрации.
(Про вообще существующие методы обучения смотрите прошлые посты) мы не форсируем малыша, малыш идет согласно сенситивным периодам и физиологической готовности. работаем над развитием коммуникативных навыков, развитию речи, над расширением сенсорного опыта.
И я считаю важным, учимся жить без «нельзя» и укрощаем тревогу. Гуманный подход исцеляет мам и пап
Мы гуляем много на природе, наблюдаем, рисуем, лепим, дуем на свечи, перья, музыку ветра, клеим-рвем, стучим-звеним, поем, танцуем, говорим и показываем.
Учимся жить полной жизнью и любить ближнего
Наши курсы — не унылые «развивашки» когда ни ребенок, ни родитель не вовлечены.
Это процесс, когда с удовольствием делают то, что интересно всем. Потому это эффективно, заразительно интересно и результаты впечатляют.