Синхронная история мира: От каменного века до смартфонов. 2 поток [Евгений Крякин]

[Robot]

Ссылка на картинку

Мы пройдем основные этапы истории человечества, сопоставляя события и процессы в разных регионах, чтобы получить единую картину исторического процесса.
Это уникальный курс, который поможет увидеть историю живым, сложным, логичным и ярким движением вперед!

Дети узнают, что в то время, когда египтяне возводили свои величественные пирамиды (около XXVII века до н.э.), в других регионах происходили не менее удивительные события:

• В Африке развивались древние цивилизации Нубии и Куш, которые торговали с Египтом и создавали собственные уникальные культуры
• На Ближнем Востоке процветали шумерские города-государства, изобреталась клинопись и развивались первые системы права
• В долине Инда существовала Хараппская цивилизация с развитой городской планировкой и канализацией
• В Европе строились мегалитические сооружения вроде Стоунхенджа

Дети откроют для себя удивительные исторические параллели IX века:

• В Китае алхимики искали эликсир бессмертия и случайно создали порох, который сначала использовали для фейерверков и отпугивания злых духов
• В Европе в это же время: Карл Великий создавал свою империю
• Викинги совершали свои знаменитые походы
• В Византии процветала культура и наука
• На Руси формировалось древнерусское государство
• Интересный факт: порох попал в Европу только в XIII веке и произвел настоящую революцию в военном деле, положив конец эпохе рыцарства

Дети узнают о невероятных совпадениях 1922 года:

• 4 ноября 1922 года - британский археолог Говард Картер обнаружил гробницу Тутанхамона в Долине царей
• 30 декабря 1922 года - был образован Союз Советских Социалистических Республик (СССР)
• Параллели: Оба события стали символами новой эпохи
• Открытие гробницы совпало с борьбой Египта за независимость от Британии
• Образование СССР ознаменовало новый этап мировой истории
• Оба события привлекли внимание всего мира и стали сенсациями своего времени

Курс идеально подходит:

• Юным историкам от 9 лет, которые обожают узнавать новое о прошлом и задают вопросы: "а что было тогда в других странах?"
• Любознательным школьникам, стремящимся увидеть мировую историю как единое целое, а не набор разрозненных фактов.
• Будущим исследователям, которые хотят научиться находить неожиданные связи между событиями в разных частях света и понимать, как одно открытие могло изменить ход истории на другом континенте.

Что получат участники:

• целостное понимание мировой истории через призму параллельных событий
• навыки аналитического мышления - умения видеть причинно-следственные связи
• новый взгляд на знакомые исторические факты
• интерес к исследовательской деятельности и работе с историческими источниками
• умение сравнивать развитие разных цивилизаций в один исторический период

Зачем изучать историю:

• Связь времен: история помогает понять, как формировался современный мир во всей сложности его отношений
• Причины событий: изучение прошлого объясняет предпосылки современных культурных особенностей, традиций и общественного уклада
• Прогнозирование будущего: знание исторических закономерностей помогает предсказывать развитие событий
• Патриотизм и гражданская позиция: история воспитывает любовь к Родине и формирует ответственное отношение к обществу
• Культурная идентичность: знание истории своей страны и мира развивает национальную и культурную самоидентификацию
• Историческая память: изучение прошлого сохраняет память о важных событиях и уроках истории
• Не просто даты: история — это живая драма, полная неожиданных поворотов, смелости, ошибок и великих идей
• Интерактивное изучение: современные методы позволяют не просто запоминать факты, а разбирать карты, играть, фантазировать и спорить
• Творческое развитие: история стимулирует воображение и побуждает к созданию собственных проектов и исследований

Программа курса:

Модуль 1: 10-4 тысячелетия до нашей эры

1. Древняя история. Как правильно сопоставлять события 10-4 тысячелетия до нашей эры. Неолитическая революция и что было дальше
2. 3 тысячелетие до нашей эры. Эпоха древних цивилизаций
3. 20-16 века до н.э. Гибель Минойской цивилизации и другие регионы
4. 15-13 века до н.э. Катастрофа бронзового века и другой мир
5. 12-9 до н.э. «Темные века», Илиада и другие страны
6. 8 век до н.э. Первые олимпийские игры и страны Востока
7. 7 век до н.э. Италия, Китай и Северная Африка
8. 6 века до н.э. Кир Великий, Вавилон и Индия
9. 5 век до н.э. Греко-персидские войны и что происходило мире
10. 4 век до н.э. Македонский, Европа и Африка

Модуль 2: 3 век до нашей эры — 9 век нашей эры

1. 3 век до н.э. Рим против Карфагена и что происходило вокруг
2. 2 век до н.э. Рим, Карфаген и другие страны
3. 1 век до н.э. Рост Рима и мир
4. Первый век нашей эры. Христианство и Римская империя
5. II век. Рим, Китай и цивилизации Америки
6. III век. Кризис Рима, Азия и Дальний Восток
7. IV век. Падение Рима и другие страны
8. V-VI века. Европа, Византия и Арабский мир
9. VII-VIII века. Европа, Америка и Азия
10. IX век. Норманны, Русь и другие страны

Модуль 3: Средние века и Новое время. Азия, Америка, Африка и Европа

1. X век
2. XI век
3. XIII век
4. XIV век
5. Первая половина XV века
6. Вторая половина XV века
7. Первая половина XVI века
8. Вторая половина XVI века
9. Первая половина XVII века
10. Вторая половина XVII века

Модуль 4: Россия, Запад, Восток. Эпоха колоний и метрополий

1. Первая четверть XVIII века
2. Вторая четверть XVIII века
3. Третья четверть XVIII века
4. 1770-1780-е годы
5. 1790-е годы
6. Первая четверть XIX века
7. 1830-1840-е годы
8. 1850-1860-е годы
9. 1870-1880-е годы
10. Последнее десятилетие XIX века

Модуль 5: Очень разный XX век

1. 1900-е годы
2. 1910-е годы
3. 1920-е годы
4. 1930-1939-е годы
5. 1939-1945-е годы
6. 1945-1959-е годы
7. 1960-е годы
8. 1970-е годы
9. 1980-е годы
10. 1990-е годы и начало XXI века
11. +2 урока

Преподаватель Евгений Крякин:

• преподаватель c 11-летним опытом
• кандидат исторических наук
• доцент нескольких ВУЗов РФ, преподаватель МПГУ, Института Образования НИУ ВШЭ, МГТУ им. Н.Э. Баумана
• автор-методист учебных программ по истории в «НОУ «Русский Образовательный Центр» в Республике Корея
• автор наших, полюбившихся многим, курсов "История древнего мира", "Время вспять ", "Читаем вместе", "История Руси", "Синхронная история мира" и т.д.

Читать далее...

Показать больше