Aноним
- #1
Схема создания постановки современного танца в формате лаборатории (Ирина Смирнова)
- Ссылка на картинку

Как создать глубокий современный танцевальный номер, не навязывая жесткую хореографию, а раскрывая уникальный пластический язык каждого исполнителя? Как работать в формате «лаборатории», где танцовщики становятся соавторами, а материал рождается из импровизации и ассоциаций?
Ответы и авторскую методику дает Ирина Смирнова — художественный руководитель студии танца «ВыЯвление» (г. Краснодар), педагог современной хореографии по авторской методике, опытный постановщик в области contemporary dance.
Что вас ждет в курсе?
Вы увидите живой процесс рождения постановки от идеи до сценической сборки на примере темы «1000 и 1 клик» (Интернет и соцсети). Вы узнаете, как работать по двум главным векторам: «от идеи к форме» и «от формы к идее».
В программе 6 этапов лабораторной работы:
Вы научитесь:
Для кого этот курс?
Превратите процесс создания номера в увлекательное исследование! Изучайте авторскую методику постановки от Ирины Смирновой.
Ответы и авторскую методику дает Ирина Смирнова — художественный руководитель студии танца «ВыЯвление» (г. Краснодар), педагог современной хореографии по авторской методике, опытный постановщик в области contemporary dance.
Вы увидите живой процесс рождения постановки от идеи до сценической сборки на примере темы «1000 и 1 клик» (Интернет и соцсети). Вы узнаете, как работать по двум главным векторам: «от идеи к форме» и «от формы к идее».
В программе 6 этапов лабораторной работы:
- Погружение и работа с референсом — создание коллажей-триггеров, диалоги через мимику и бытовые жесты.
- Импровизационные задания — геометрия тела (круги, треугольники, ломаные линии), микро-движения и работа с уровнями.
- Создание соло-высказываний — трансформация визуальных ассоциаций в телесный текст, работа со словом, ускорение до тремора.
- Дуэты и трио — стыковка соло, контрапункт, эмоциональный подхват и партнеринг.
- Групповой фрагмент — раздача индивидуальных двигательных задач (страх, электроразряд, изоляция) при общей концепции и звуковом сопровождении.
- Сборка материала — сценические ходы, реверсивный порядок (эффект «компьютерной игры»), лейтмотивные выходы.
- Организовывать лабораторный процесс, где танцовщики — не просто исполнители, а соавторы.
- Использовать визуальные референсы и словесные ассоциации для генерации уникальной хореографии.
- Адаптировать лабораторный формат для разных возрастов (например, использовать рисование для детей 6-7 лет).
- Миксовать бытовые жесты, эмоции и сложную пластику.
- Грамотно собирать разрозненный импровизационный материал в цельное сценическое произведение.
- Постановщиков и хореографов современного танца.
- Педагогов контемпорари, ищущих новые методы работы с импровизацией.
- Руководителей танцевальных студий и театров танца.
- Студентов хореографических вузов и колледжей.
Превратите процесс создания номера в увлекательное исследование! Изучайте авторскую методику постановки от Ирины Смирновой.
Показать больше
Зарегистрируйтесь
, чтобы посмотреть контент.