Тренды 2026: назад в будущее. Тариф Видеозаписи [Тренди Инглиш]
Ссылка на картинку
Тренды 2026 – это повод:
поставить яркую запятую в конце учебного года;
забрать с собой работающие механики для преподавания и бизнеса;
вдохновиться на работу в следующем учебном году.
Главная тема конференции этого года – удержание клиента:
что помогает вам формировать лояльность у клиентов / партнеров / команды?
как добиться того, чтобы клиент вернулся именно к вам в сентябре?
почему клиент выбирает именно вас, когда вы конкурируете не с другими преподавателями или школами, а с другим расходами?
Для кого конференция:
Репетиторы и фрилансеры
Узнайте, как повысить эффективность продаж, вовлечь студентов в урок, работать с родителями учеников, чтобы сделать их своими союзниками.
Руководители языковых школ
Познакомьтесь с успешными кейсами ведения бизнеса и узнайте, как повысить эффективность рабочих процессов; узнайте, какие идеи спикеров не сработали в этом году, чтобы избежать подобной практики.
Преподаватели
Попадете в профессиональное комьюнити, прокачаете навыки работы с подростками и детьми, познакомитесь с трендами в обучении иностранным языкам.
Программа:
Машина времени для вас: как вернуть тех, кто уже с вами
Анна Рыльская
Это Конец (Кажется, Он Не придет)? Как заканчивать уроки, чтобы построить прочные отношения с учениками
Татьяна Фанштейн
Капитан Крюк и родители: как стать одной командой для долгого плавания.
Виктория Филиппова
Проекты с подростками: повышаем вовлечённость и мотивацию через жизненные навыки
Надежда Попова
Как удерживать поколение Альфа: что действительно мотивирует современных подростков в обучении
Елена Пересада
Как удержать интерес студентов при подготовке к ЕГЭ?
Мария Никитина
ЕГЭшные чтения: попадаем в цель: контекст или детали?
Оксана Раджабова
ELT 2026: актуальные линейки от издательств Cambridge, Macmillan, Pearson
Ольга Коченкова
Высокие баллы без понимания: что не так с аудированием ЕГЭ
Ольга Оринко
Мощные треки для ELT дискотеки
Артем Морозов
Драмогерменевтика для обычных и ООП-детей: функциональное чтение через тело, роль и мюзикл.
Наталья Поддубная
Забираю с собой: ретроспектива о том, что удержит ваших студентов
Марина Ульященко (Мищерикова)
Машина времени для вас: как вернуть тех, кто уже с вами
Анна Рыльская
Контент-ориентированное обучение английскому: системная методика для современного класса
Юлия Петрунина
От обратной к опережающей связи: персонализация обучения в группах
Карина Грибкова
Вовлечение без развлечений: психология интереса на уроке
Наталья Иванова
От эмоционального интеллекта к нейросетям: раскрытие навыков говорения
Феруз Акбаров
Они всегда возвращаются: почему ученики продолжают учиться после каникул
Светлана Муха
Переосмысливая задания на говорение, или как осуществлять медиацию понятий и коммуникации
Галина Шаронова
Шанс на английский: как удерживать внимание учеников с РАС, СДВГ
Елена Бабанова и Вера Асамоа
Как мосты не сжигать, а строить: учитель - архитектор диалога