Aноним
- #1
Учебные комбинации для урока эстрадного танца с учениками 6-7 лет, опыт обучения — 3 года (Алина Мухина)
- Ссылка на картинку
Ваши ученики уже не малыши. В 6-7 лет при опыте 3 года это уже полноценные танцовщики: они слышат музыку, координированы, многое умеют. И вот тут перед педагогом встаёт главный вопрос — как не скатиться в «развлекуху», но и не перегрузить детей взрослой техникой? Какой материал вставлять в программу? Какую акробатику можно безопасно внедрять? Как растанцевать их и подготовить к джазу и современному танцу?
Представляем вам практический урок от Алины Мухиной (руководителя театра танца «Talenta») — «Учебные комбинации для урока эстрадного танца с учениками 6-7 лет (опыт обучения — 3 года)».
Это не теория, а реальный урок с ассистенткой — маленькой ученицей Лизой. Вы увидите, как педагог работает со словами, добивается исполнения «со слов» и экспериментирует прямо в моменте.
plie с координацией головой и работой рук по классическим позициям; point / flex и battement tendu; releve и passe на баланс; grand plie, flat back с хлопками; tours chaînés, прыжки на корточках, планка с прыжками; соскок в шпагат с подъёмом на мышцах; импровизация и повороты на колене; «уголок» на баланс и прыжок на руках в шпагат. Всего 24 движения — готовый конструктор, который можно адаптировать под свою группу.
Разработка стоп в положениях point и flex; set up и «берёзка»; «Солнышко» в обе стороны (с опорой на руки и без); «Сфинкс», «лодочка», «креветка», «коробочка»; «Горка» на подъёмах; Мостик из положения стоя на коленях. Всего 28 движений — готовая схема, которая прокачивает силу, гибкость и данные.
Выход из позы «ребёнка» в шахматный порядок; «Птица», «волны», хлопки с тряской кистями; «Свечка» с раскрытием в шпагат и «весы»; Стойка на голове по линиям с раскрытием ног; Импровизация на тему африканских зверей; Кроссы по диагоналям с grand battement вперёд, в сторону, назад; «Обезьяний» прыжок с разворотом; Композиционный переход с разными видами хода (опора на руки, пробежка на корточках, прыжок с grand battement).
Почему педагог НЕ танцует вместе с детьми, а корректирует словами и касаниями; Почему «неидеальная дисциплина» — это нормально, если есть доверие; Техника безопасности при акробатике: дыхание, маты, физиология; Как найти с каждым ребёнком свой креативный способ перемещения через образ животного.
- не потерять детскую тему, но серьёзно усложнить материал;
- безопасно внедрить акробатику и modern jazz;
- получить готовые развёрнутые комбинации, а не «обрывки» движений;
- подготовить детей к джазу и современному танцу.
Продолжительность: 1 час 9 мин.
Показать больше
Зарегистрируйтесь
, чтобы посмотреть контент.