Ветер времени. В поисках творческого начала (Сергей Кукалев)
Ссылка на картинку
Описание
Это необычная книга. Она посвящена творчеству в самом широком смысле: творчеству в природе и в человеке, поиску его истоков и характера работы.
Эта книга ответит Вам на целый ряд спорных вопросов, от природы сознания до места расположения скрытой реальности. Но главное — она откроет перед читателем вход в новый, совершенно необычный мир Мирового Времени, попытается объяснить как это работает, откуда берется эта немыслимая согласованность всего нашего мира, его целесообразность, сопряженность всего со всем и постоянная, повсюду проявляющая себя активность.
По мере погружения в текст читатель может не просто научиться критическому мышлению, но и начать жить в немного другом непривычном для него мире. Словом, как это теперь принято говорить на телевидении — Вы не поверите! Но пользоваться сможете.
Проведен анализ наиболее распространенных «алгоритмов» Теории решения изобретательских задач. Предложена вытекающая из такого понимания Времени простая и эффективная процедура правильной постановки и решения проблем любой природы и примеры ее работы.
Содержание:
Оглавление
Чего мы хотим? Постановка задачи
1.1. Этот творческий, творческий, творческий мир
1.2. Наши главные вопросы
1.3. Сознание или психика?
1.4. Миры нашего мира
Что нам мешает? .
2.1. Двойственная роль привычки
2.2. Значение кругозора .
2.3. Кадры решают все
2.4. Модели, направляющие познание
2.5. Эмоции, уводящие из реальности
Материальное и не материальное
3.1. Старый философский спор
3.2. А что, если подумать?
3.3. А теперь конкретно
От причины к следствию. Значение цели
4.1. Уточним понятия
4.2. Классификация причин. Что важнее
В поиске скрытой реальности. Время — это...
5.1. Осознание Времени
5.2. Освоение Времени
5.3. Определение Времени .
Что мы можем
6.1. Механизм взаимовлияния
6.2. Выбор цели
6.3. Характер взаимодействия ...
6.4. Логика работы
6.5. Роль случайности ...
6.6. Как устроено? .....
6.7. Процессы и потоки физического времени
6.8. Как это понимать?
6.9. Как изучать?
6.10. Примеры