Звуки раннего онтогенеза. Практика [Ангелина Сыщенко]
Ссылка на картинку
Программа курса: Как вызвать гласные звуки Постановка и автоматизация сонорных М, Н и их мягких пар. Подготовительная работа при данных нарушениях Гнусавость. Причины. Виды. Способы устранения Работа с дыханием как важный этап при работе с выше указанными звуками
Постановка и автоматизация губно-зубных звуков (В-Ф и их мягких пар) и губно-губных звуков (Б-П-М и их мягких пар). Почему не работают губы. Почему ребенок оглушает звуки. Пути устранения всех нарушений губно-зубных звуков
Переднеязычные звуки Д-Т-Н и их мягкие пары Причины нарушений переднеязычных звуков Подготовительный этап при каждом отдельном случае нарушения звука из представленной группы Замены переднеязычных звуков заднеязычными. Причины и способы устранения
Заднеязычные звуки (К-Г-Х и их мягкие пары) Причины каппацизма, гаммацизма и хитизма Подготовительный этап при коррекции данных нарушений Замены заднеязычных переднеязычными. Пути коррекции при дизартрии и диспраксии Подробные, последовательные этапы и способы коррекции при каждом отдельном нарушении Специальная артикуляционная гимнастика с элементами сенсорной интеграции + новый комплекс арт гимнастики каждому участнику Этапы автоматизации (последовательность) с учетом каждого отдельного нарушения. Автоматизация звуков через комплексные упражнения (одновременно решаем несколько задач: развиваем внимание, мышление,память,гнозис,праксис и т.д.)
Бонусы: Авторская тетрадь: Коррекция звуков раннего онтогенеза Большой сборник домашних заданий на автоматизацию звуков Новый комплекс Арт гимнастики для звуков К и Г Картотеки для заднеязычных звуков (Гь, и К)