мария кутузов

  1. Скачать [Edunote] Психологическое рождение индивидуума. Фаза сепарации и индивидуации М. Малер [Мария Кутузов]

    Интенсивная сепарационная тревога, поиск (и невозможность установления) правильной дистанции в отношениях, злокачественное расщепление объектного мира на “хорошее” и “плохое”, сложности с достижением “константности объекта” – это классические черты пограничных людей. Чем обусловлено наличие этих...
  2. Скачать [EduNote] «Первичная любовь» и «базисный дефект»: М. Балинт о нарушениях любви и их последствиях [Мария Кутузов]

    Михаэль Балинт – один из самых ярких и оригинальных теоретиков психоанализа 2-ой половины XX века. Балинт подверг острой и обоснованной критике “теорию влечений” Фрейда, а также провёл тщательную ревизию базового положения психоанализа о “внутреннем конфликте” как основном факторе возникновения...
  3. Robot

    Скачать [EduNote] Доктор, ведь Вы такая же, как мы? Диалектико-поведенческая терапия Марши Линехан [Мария Кутузов]

    Доктор Марша М. Линехан – один из самых известных американских психологов, системно и глубоко занимающихся проблемами терапии пограничного расстройства личности. Доктор Линехан разработала собственный психотерапевтический подход к работе с ПРЛ, получивший название “диалектическая поведенческая...
  4. Кожемяка

    Скачать [EduNote] Страдай с толком: процесс скорби и работа горя [Евгения Гайдученко, Мария Кутузов]

    “Страдай с толком”: процесс скорби и работа горя как здоровые способы выстраивания отношений с реальностью Мы отобрали шесть фильмов, герои которых несут массивные потери, теряют что-то невероятно важное, утрачивают любовь, лишаются объекта, проигрывают судьбе. На встречах “Киноклуба” мы в...
  5. Скачать Работа с пограничным расстройством личности [Мария Кутузов]

    Вебинар Работа с “пограничным расстройством личности” в формате когнитивно-поведенческой терапии (КПТ) “Мир опасен и враждебен”. “Я бессилен и уязвим”. “По своей сути я неприемлем”. Это три основных допущения, которые, в теории классика когнитивно-поведенческой терапии Аарона Бека, играют...
  6. Скачать [EduNote] Идеальная семья под натиском бешеной страсти: кто виноват? что делать? [Евгения Гайдученко, Мария Кутузов]

    Какая загадочная внутренняя сила толкает нас “зайти слишком далеко”? Как мы ощущаем себя, поддавшись искушению и следуя за своим чувством? Стоит ли оно того? Можно ли сложить осколки разбитой жизни и склеить черепки разрушенных отношений после того, как всё, что выстраивалось годами кропотливой...
  7. Скачать [EduNote] Стадия пассивной объектной любви: Ш. Ференци о нежности, страсти, невинности и вине [Мария Кутузов]

    Мальчики хотят жениться на маме, а девочки мечтают выйти замуж за папу. В подавляющем большинстве случаев эти мощно заряженные детские фантазии никогда не пересекают границу с реальностью. Но что случается с ребёнком, у которого на месте родителя оказывается глубоко патологический взрослый...
  8. Камелия

    Скачать [EduNote] Травма, одиночество, кризис: показана психотерапия или любовь [Мария Кутузов, Евгения Гайдученко]

    Психотерапия работает, правда освобождает, любовь исцеляет. Но одна тайна сменяется другой, одиночество неизбежно, а счастье мимолётно. Как Северу и Югу понять друг друга? Как вместить так много страдания, так много любви и так много страсти в пределы одной человеческой жизни? Как принять свою...
  9. Скачать Формула любви: от бессознательной фантазии к объектным отношениям [Мария Кутузов]

    В рамках цикла вебинаров мы выслушаем разных авторов, высказывавшихся на эту тему. И хотя сама по себе “любовь никогда не перестает, хотя и пророчества прекратятся, и языки умолкнут, и знание упразднится”, мы, со своей стороны, постараемся сделать всё возможное, чтобы приумножить знания...
  10. Скачать [EduNote] Психология любовной жизни: З. Фрейд о двух типах выбора объекта любви [Мария Кутузов]

    В любовной жизни человека в той или иной форме всегда присутствует объект. Объект совершенно неустраним. Фрейд обратил внимание на то, что выбор этого объекта осуществляется двумя способами: либо мы любим кого-то, кто похож на наш первичный объект (т.е. на мать), либо мы любим кого-то, кто похож...
  11. ОНО

    Скачать [EduNote] Анатомия нарциссического абьюза или Песнь великой любви? [Евгения Гайдученко, Мария Кутузов]

    Анатомия нарциссического абьюза или Песнь великой любви? Предположим, — так бывает! — вы оказались в отношениях с мерзавцем. Вовремя сориентировались и вышли (а точнее выползли) из них с огромной раной в душе. Живёте, как можете, и точно знаете, что такого в Вашей жизни больше случиться не...
  12. Robot

    Скачать [Edunote] Быть собой и быть в отношениях: смелость, раздвигающая границы возможного [Мария Кутузов, Евгения Гайдученко]

    В 1930 году известный датский художник-пейзажист Эйнар Вегенер перенёс первую в истории медицины операцию по коррекции пола, официально сменил имя, расторг брак с Гердой Вегенер и стал женщиной Лили Эльвенес (или Лили Эльбе). В 2000 году по мотивам этой драматической истории американский...
  13. Tinel

    Скачать [EduNote] Сделаем это по-французски: Андре Грин о нарциссизме [Мария Кутузов]

    Сделаем это по-французски: Андре Грин о нарциссизме Андре Грин (1927-2012) является одним из самых ярких представителей французской школы психоанализа. Научное творчество Грина на удивление обширно и разнообразно. И в самом его центре, цементируя и поддерживая целостность оригинальных...
  14. Нафаня

    Скачать [EduNote] Между ненавистью и презрением: смертельный ожог огненным льдом насилия [Евгения Гайдученко, Мария Кутузов]

    Между ненавистью и презрением: смертельный ожог огненным льдом насилия Актуальная травма, разворачивающаяся в настоящем, всегда оказывается очень тесно связана с уже существовавшими до травмы, более ранними, детскими фантазиями, касающимися первичных объектных отношений. Как правило...
  15. Скачать [EduNote] Травма Маленького Принца: любовь и ее утрата [Мария Кутузов]

    “Травма Маленького Принца”: любовь и ее утрата (Вебинар) Некоторые люди, приходящие в кабинет терапевта, внутренне похожи на Маленьких Принцев: они живут на своей крошечной планете, ухаживают за любимой розой, чистят 3 вулкана и передвигают стул 44 раза в сутки, чтобы насладиться красотой...
  16. Скачать [EduNote] От любовной игры к ядру травмы: освободиться, чтобы выжить [Евгения Гайдученко, Мария Кутузов]

    Сексуальное насилие в детском возрасте всегда травматично. Явно или скрыто, но вся последующая жизнь ребёнка, пережившего сексуальный абьюз, неизменно оказывается подчинена травматическому сценарию “навязчивого повторения”. Можно ли вырваться из этого заколдованного круга? Если “да”, то как...
  17. Нафаня

    Скачать [EduNote] Грандиозная иллюзия любви: делайте ЭТО и Ваш ребёнок станет нарциссом [Мария Кутузов]

    “Дети – это зеркало родителей”, а “Я – это последняя буква алфавита”. На этих нехитрых аксиомах строилась философия педагогики, в атмосфере которой воспитывалось огромное количество детей, сейчас – в 40+ лет – приходящих в кабинеты психотерапевтов. Дети отражают, родители отражаются; сценарий...
  18. Скачать [EduNote] И я убью ее когда-нибудь, наверное, под Новый Год: любовь? страсть? болезнь? [Евгения Гайдученко, Мария Кутузов]

    "И я убью ее когда-нибудь, наверное, под Новый Год": любовь? страсть? болезнь? (Киноклуб) У некоторых влюблённых не получается вовремя остановиться. Порой совпадение травмами оказывается настолько филигранно точным, что соблазн маняще-опасного взаимопроникновения двух бессознательных становится...
  19. Grant34

    Скачать [EduNote] Бойся, я с тобой: нарциссы и нарциссизм [Мария Кутузов]

    Самые обаятельные и привлекательные, чарующие и загадочные, удивительные и непостижимые… Жестокие и безжалостные, скучные и пустые, заносчивые и тщеславные… Всадники Вашего личного Апокалипсиса и общественные “санитары леса”; хищники и жертвы; жертвы абьюза и абьюзеры; садисты и мазохисты —...
  20. Robot

    Скачать [EduNote] Травма - в чём смысл? Логотерапия Виктора Франкла [Мария Кутузова]

    Один из главных “симптомов” травмы, который нарушает нормальную работу психического аппарата выжившего, это схлопывание и коллапс индивидуальных жизненных смыслов: “Как же так? Почему? Почему именно со мной? И что теперь? Какой в этом смысл? А если смысла нет, то зачем вообще все?..” Травма...
Сверху