2-е издание (переработанное и дополненное)
Эта книга продолжает первое издание. Она рассчитана на читателя, который уже владеет базовыми приемами и готов перейти к более сложным когнитивным задачам. Здесь вы найдете стратегиии критического анализа, синтеза информации и использования прочитанного в академическом письме.
В центре внимания этого пособия стратегии — осознанные способы управления чтением в зависимости от цели, типа текста и исследовательской задачи. Стратегическое чтение позволяет интегрировать техники в целостную систему, выстраивать связи между источниками, критически оценивать аргументацию и превращать чтение в основу для академического письма и исследований.
Книга показывает, как управлять чтением как системой, особенно в условиях большого количества источников, сложных теоретических рамок и необходимости синтеза и аргументации.
Книга адресована студентам старших курсов, магистрантам, докторантам, исследователям и преподавателям, работающим с академическими текстами в условиях информационной перегрузки и растущих требований к качеству письменных работ. Серия может использоваться как для самостоятельного изучения, так и в рамках учебных курсов, модулей по исследовательским навыкам и программ академического развития.
