Комплексный подход к коррекции звукопроизношения [Елена Краузе]

Программа

1. Составляющие комплексного подхода к коррекции звукопроизношения:

2. Этапы и последовательность постановки нарушенных звуков.

3. Приемы и способы коррекции нарушений звукопроизношения:

• Свистящие звуки.
• Шипящие звуки.
• Сонорные звуки.
• Коррекция дефекта смягчения звуков.

Об авторе:
Автор методических пособий по логопедии: «Логопедия. Логопедические занятия с детьми раннего и младшего возраста», «Логопедический массаж. Артикуляционная гимнастика», «Практическая логопедия. Конспекты занятий по развитию речи у детей дошкольного возраста», «Логопедическая тетрадь по развитию речи»; методических пособий к комплекту программы Нищевой Н.В.: «Конспекты занятий воспитателя по познавательно-исследовательской деятельности дошкольниками с ОНР с 3 до 5 лет», «Конспекты непосредственной образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР с 5 до 7 лет».

Опыт работы учителем-логопедом – более 25 лет, опыт преподавательской деятельности – более 10 лет.