Aноним
- #1
Конкурсы. Как быть, если не заняли первое место (Ксения Нестерова)
- Ссылка на картинку
Как превратить «неудачу» в трамплин для роста и сохранить команду
Тяжелая дверь гримерки. Заплаканная девочка. Ледяное молчание родителей в автобусе. И этот грызущий вопрос внутри: «Что я сделал не так?».
Если вы руководитель коллектива, вы наверняка знаете это состояние. Мы привыкли измерять результат творческого коллектива грамотами, кубками и дипломами первой степени. И когда этого не происходит — кажется, что всё рухнуло.
Но что, если мы смотрим на конкурсы неправильно? Как не позволить оценке жюри разрушить то, что вы строили месяцами?
В этом материале Ксения Нестерова переводит фокус с «достижения медалей» на реальное развитие детей, и дает четкий план действий для педагога после любого конкурса.
Что вы узнаете из этого материала?
- Что такое ИСТИННЫЙ результат? В чем на самом деле измеряется деятельность творческого коллектива (спойлер: это далеко не только занятые места). Как научиться видеть рост детей, независимо от вердикта жюри.
- Конкурс как инструмент, а не самоцель. Как участие в соревнованиях (даже с низкими баллами) по-настоящему влияет на результативность и сплоченность вашего коллектива в будущем.
- Главный ресурс на конкурсе — это ВЫ. Почему спокойствие и ментальная подготовленность педагога важнее, чем идеальный шаг или растяжка у учеников. Как не «слить» свои тревоги на детей перед выходом на сцену.
- Аудит без самоедства. Как честно и без боли проанализировать свои сильные и слабые стороны после конкурса. И самое главное — как найти конкретные, работающие способы развития каждого из этих направлений.
Конкурсы будут всегда. И не всегда вы будете первыми. Но то, как вы реагируете на результат, определяет вас как Мастера. Научитесь делать любые исходы точки роста своей команды!
Продолжительность: 1 час 39 мин.
Ваше спокойствие и педагогическая мудрость — лучший подарок вашему коллективу.
Показать больше
Зарегистрируйтесь
, чтобы посмотреть контент.